mandag 24. februar 2014





 
Forslag til undervisnings opplegg i to skoletimer  for animasjonsfilmen ”Sinna mann”
1.time
 Først en kort inføring i animasjonsfilmens historie som som startet i N.Y. rundt 1910 i de første tegnefilm studiene der. I 1930 årene utviklet Walt Disney tegnefilmene til en industri.
Deretter visning av  filmene  ”Dot”, ” Gulp”  og ”Back to start”. Diskusjon etter hver film om hvordan filmene oppleves, hvordan de er blitt til og bruk av virkemidler. Gjerne vise filmsnutt fra You Tube fra prosessen med å lage filmene.
Siste del av timen. Gjennomgang av billedboken ”Sinna Mann”.  Filmen blir vist i neste time. Dette for å forberede elevene på hva som kommer. Noen elever kan oppleve dette temaet som vanskelig og kan ha stort behov for å være forberedt.
      (Det bør gis et et tilbud om samtale hvis noen av elevene har behov for det.)

 2.time
Visning av Sinna mann av Anita Killi 20 min, deretter muntlig besvarelse av spørsmål;
Hvordan oppleves filmen i forhold til boken?
Hvordan fremstilles hovedpersonene?
Hvilken rolle spiller hunden, fuglene og fiskene?
Hva slags virkemidler i brukt i filmen som vi ikke finner i boken?
Hvordan er fortellerstemmen i filmen og hvilken effekt oppnås ved å bruke denne stemmen?
Hvilke andre lyder er brukt for å forsterke handlingen i filmen?2 

Utdrag fra Visuell kompetanse kompetansemål KU06
vurdere ulike budskap, etiske problemstillinger og visuell kvalitet i reklame, film, nettsteder og dataspill 
 
Lokalt læringsmål
Lav
Middels
Høy
Kompetanse til å vurdere andres arbeider ved hjelp av relevante fagbegreper.
Gjengi handlingen
Kunne svare  på spørsmålene
Kunne utdype svarene og fortelle om effektene som er benyttet

tirsdag 18. februar 2014

Sinna mann


Sinna Mann from Grafill on Vimeo.

Sinna mann/ Angry man



Filmen ”Sinna mann” er basert på bildeboken av Gro Dahle og Svein Nyhus. Boj er en liten gutt som bor sammen med mor og far. Far slår mor og Boj tror at han er skyld i at
far slår.
Boj blir veldig redd og fortvilet og betror seg til hunden sin, som får Boj til å skrive brev til kongen og be om hjelp. Kongen kommer og ordner opp. Filmen gjør sterkt inntrykk både på barn og voksne, men egner seg godt til bruk i skolen hvor denne problematikken kan tas opp.
http://www.trollfilm.no/new/nor_sinna_1.html